Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация /ГИА - 9/  видео

Для получения аттестала нужно сдать 4 предмета

В соответствии с постановлением Правительства Калининградской области от 16 марта 2020 года № 134 «О введении на территории Калининградской области режима повышенной готовности для органов управления и сил территориальной подсистемы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Калининградской области и некоторых мерах по предотвращению распространения в Калининградской области новой коронавирусной инфекции» (в редакции Постановлений Правительства Калининградской области от 11.11.2020 № 811, от 12.11.2020 № 812), на основании письма Министерства образования Калининградской области 3 11614 от 13.11.2020г. обращаем Ваше внимание, что в случае перевода общеобразовательных организаций на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий и (или) электронного обучения для организации методической поддержки педагогических работников и администраций школ созданы разделы на сайте Министерства Российской Федерации «Поддержка системы образования в условиях COVID-19» https://edu.gov.ru/distance, сайте Калининградского областного института развития образования «Дистант – не приговор!» https://www.koiro.edu.ru/, на которых размещены нормативные документы, перечень рекомендованных к использованию цифровых образовательных ресурсов, учебных видеоматериалов и др.

Региональный портал #НАШЭКЗАМЕН возобновил работу с 16 ноября 2020 года для поддержки выпускников 2021 года по вопросам предметной подготовки выпускников к ОГЭ и ЕГЭ.  Адрес портала: нашэкзамен.рф.

Портал включает «горячую линию», ссылки на сайт ФИПИ с демоверсиями экзаменов, ссылки на страницы социальной сети в ВКонтакте по каждой предметной обрасти ГИА, которые сопровождают методисты Калининградского института развития образования и члены предметных комиссий ГИА.

С 20 ноября 2020 года в регионе стартует акция «#Время учиться. Школьные уроки на youtube@, в рамках которой учителя школ области будут проводить видеоуроки в сети Интернет на youtube – канале Калининградского областного института развития образования для учащихся 9-х классов. Расписание уроков будет направлено дополнительно.        

Контакты по работе регионального портала:

- Зорькина Лилия Алексеевна, ректор Калининградского института развития образования, т. 8-906-239-42-00;

- Вартанова Аида Мартиросовна, директор МКУ ФМЦ "Вектор", т. 74-13-04.

 Коды предметов ОГЭ

Образцы бланков ГИА-2022г.

Бланки по всем предметам ОГЭ (ГИА-9).

С 2021 года нет разделения по предметам. На всех экзаменах используются единые бланки.

Бланки только для ознакомления! Их нельзя использовать на экзамене!

Бланки ОГЭ

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-9 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).  

Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
 

Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:

PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment) TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования  (Trends in Mathematics and Science Study)

PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)

TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
 

Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.

Перейти на сайт ФИОКО