Педагогический совет

Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет, создаваемый для рассмотрения основных вопросов организации и осуществления образовательного процесса. Деятельность педагогического совета регламентируется Уставом МБОУ «Маршальская СОШ».

Структура, порядок формирования педагогического совета Учреждения:

В состав педагогического совета входят: директор; заместители директора; все педагогические работники.

При необходимости на заседания педагогического совета может приглашаться медицинский работник организации, оказывающей медицинское обслуживание в Учреждении, с правом совещательного голоса.

Решение, принятое в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным.

Порядок организации деятельности педагогического совета.

Педагогический совет Учреждения избирает из своего состава председателя и секретаря.

Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Учреждения. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в два месяца в соответствии с планом работы Учреждения.

Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор Учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.

Из своего состава педагогический совет на год избирает председателя. В случае отсутствия по уважительным причинам на заседаниях педагогического совета председателя, на период его отсутствия избирается замещающий председатель, действие полномочий которого прекращаются при выходе председателя, избранного на год.

Секретарь регистрирует поступающие заявления, обращения, иные материалы.

Заседания педагогического совета Учреждения оформляются протоколом.

В протоколе фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педагогического совета. Протоколы подписываются председателем и секретарем педагогического совета. Нумерация протоколов ведется с начала учебного года. Протоколы подшиваются в книгу протоколов педагогического совета Учреждения, которая входит в номенклатуру дел, хранится в Учреждении и передается по акту. Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью Учреждения.

Педагогический совет несет ответственность:

за выполнение плана работы;
за исполнение конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу с указанием ответственных лиц и сроков исполнения решений.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Главные задачи Педагогического совета

обсуждение и выбор программ, учебных планов, форм, учебников, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
организация деятельности по повышению квалификации педагогических работников, развития их творческой инициативны, распространению передового опыта и освоения новых педагогических технологий;
рекомендации педагогических и иных работников учебного заведения к разным видам поощрения;
решение вопросов о создании кружков, клубов, студий и иных объединений обучающихся; допуске обучающихся к экзаменам, их переводе в следующий класс либо оставлении на повторный курс, выдаче свидетельств и аттестатов об образовании; о годовых оценках поведения обучающихся, о поощрениях и взысканиях и т. п.;
определение направлений взаимодействий учебного заведения с разными организациями;
проведение опытно-экспериментальной работы.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Компетенция Педагогического совета:

определяет направления образовательной деятельности Учреждения в соответствии с государственной политикой в сфере образования;
согласует образовательные программы для ведения образовательной деятельности учреждения;
принимает решение о представлении педагогических работников к присуждению отраслевых наград и почетных званий;
обсуждает вопросы содержания форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности Учреждения;
рекомендует повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров;
заслушивает отчеты директора Учреждения о создании условий для реализации образовательных программ;
ориентирует педагогический коллектив Учреждения на совершенствование образовательного процесса;
определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации; принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану;
принимает решение о награждении выпускников за особые успехи в учении;
принимает решение об отчислении обучающихся из Учреждения в связи с получением образования (завершением обучения);
принимает решение об отчислении из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет и не получившего основного общего образования, когда меры педагогического воздействия и дисциплинарного взыскания не дали результата и исчерпаны в порядке, определяемом Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и настоящим Уставом;
приглашает специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций, направленных на совершенствование образовательной деятельности Учреждения с рассмотрением их на педагогическом совете;
приглашает в необходимых случаях на заседание педагогического совета представителей общественных организаций, учреждений, родителей (законных представителей) несовершеннолетних;
принимает окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;
предлагает планы работы педагогического совета;
заслушивает отчеты, заключения о деятельности педагогических и руководящих работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с учреждением по вопросам образования и воспитания детей;
принятия решения по другим вопросам, касающимся образовательного процесса.